7

月18日      

上午        

8：30~11：30

1、    由李秋果副主任报告参会人员与会情况。        

2、    童金强副院长作召开研讨会的动员报告。        

3、    立项建设申请书第五稿的修改说明。        

4、    颜承农常务副主任宣讲立项建设申请书的主件。        

5、    童金强副院长宣讲立项建设申请书的附件。        

全体参会人员        

记录员：王  子        

        任朝华        

服  务：王兰洁        

梅  平        

三楼会议室        

下午        

14：00~17:00

讨论立项建设申请书的主件：        

（1）项目定位（建设目标）是否准确（明确）。        

（2）立项建设的必要性是否表述清楚、完整。        

（3）立项建设的可行性是否表述清楚、完整。        

（4）实验教学示范中心建设规划是否明确。        

（5）建设方案与措施是否切实可行。        

（6）经费预算是否合理。        

（7）特色是否鲜明，是否属于你无我有。        

（8）预期效果能否实现。        

第一小组全体人员        

记录员：王  子        

易洪潮        

大化部办公室        

第二小组全体人员        

记录员：任朝华        

颜承农        

三楼会议室        

7

月19日      

上午        

8：30~11：30

讨论立项建设申请书的附件4：        

1、基础化学实验项目的审定：        

（1）实验项目是否需要增减。        

（2）实验项目的演示、验证、综合、创新定性是否准确。        

（3）每个实验项目的学时安排是否合理、依据是什么。        

（4）28个专业中哪个专业应该做哪几个实验项目。        

（5）实验项目管理卡的填写任务是否落实到人，由各系部主管实验室的副主任负责， 8月         31日 以前必须交给院里。        

2、综合及设计实验项目的审定：        

（1）实验项目是否覆盖四大化学、专业实验不能代表综合及设计实验。        

（2）综合及设计实验单独设课，本课程为36学时。设置30个实验项目，学生根据自己的兴趣和爱好从中选取一到数个实验项目完成实验。该方案是否合适。        

（3）每个实验项目的学时安排是否合理、依据是什么。        

（4）每个实验项目是否跨了两个及两个以上的二级学科、否则定性不准确。        

（5）实验项目管理卡的填写任务是否落实到人， 8月         31日 以前必须交给院里。        

3、研究与创新实验项目的审定：        

（1）实验项目是否有创新点、创新点在哪里。        

（2）研究与创新实验既可以是基础化学实验也可以是专业实验，单独设课，本课程为36学时，设置15个实验项目，每个实验项目为36学时，学生根据自己的兴趣和爱好从中选取一个实验项目，完成实验即可。该方案是否合适。        

（3）实验项目是否反映了我院教师的科研特色。        

（4）每个实验项目是否跨了两个及两个以上的二级学科。        

（5）实验项目管理卡的填写任务是否落实到人， 8月         31日 以前必须交给院里。        

第一小组全体人员        

记录员：王  子        

易洪潮        

大化部办公室        

第二小组全体人员        

记录员：任朝华        

颜承农        

三楼会议室        

下午        

14：00~17:00        

1、讨论立项建设申请书的附件6：        

（1）三期投入经费分配是否合理。        

（2）资源是否共享，有无重复购置和重复建设的地方。        

（3）每种仪器设备装置的购置套数是否合理、依据是什么。        

（4）是否同意在院内只建两个电子天平室、两个电光分析天平室、一个分光光度室。        

2、讨论立项建设申请书的附件1、附件3、附件7：        

(1)    40人的实验队伍是否有点庞大、是否需要增减。        

(2)    专兼职的定性是否合适。        

(3)    所属学科和主要工作职责有无错误。        

(4)    教学、科研项目有无遗漏。        

(5)    教学、科研项目有无错误。        

(6)    教学科研主要成果有无漏报漏填现象。        

(7)    有无没有收集的教材著作。        

(8)    实验室面积和房间数能否满足实验教学需要。        

(9)    实验教学分组和每组实验人数的确定是否合理。        

(10)实验室的设置是否合理。        

(11)每个实验项目仪器套数的确定是否合适。        

第一小组全体人员        

记录员：王  子        

易洪潮        

大化部办公室        

7       月20日            

第二小组全体人员        

记录员：任朝华        

颜承农        

三楼会议室        

上午        

8：30~11：30        

一、交流        

1、第一小组代表以书面形式作大会交流，报告四个单位时间的讨论情况。        

2、第二小组代表以书面形式作大会交流，报告四个单位时间的讨论情况。        

二、代表自由发言。        

三、童金强副院长作研讨会后修改安排。        

四、张依华书记作“研讨会”小结。        

全体参会人员        

记录员：王  子        

        任朝华        

服  务：王兰洁        

梅  平        

三楼会议室